PROIECT EDUCATIONAL AN SCOLAR 2014-2015

„Nu judeca o carte după copertă! Ca şi oamenii, cărţile vechi au sufletul tânăr. Au atâtea de spus, dar tac..., sub praful greu al timpului.”

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCATIONAL

„BIBLIOTECA SCOLARA : CHEIA CATRE TRECUT , PREZENT SI VIITOR.”

Bacău

Octombrie 2014 – Iunie 2015

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE    

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BACAU     

NR.        DIN            

Inspector scolar general,                                                  Inspector scolar pentru  Educatie

Prof. Theodora Sotcan                                                     Permanenta si Mentorat,    

                                                                                         Prof. Camelia – Elena Rancu     

BIBLIOTECA JUDETEANA      

„COSTACHE STURDZA” BACAU                           SCOALA GIMNAZIALA                                 

Director,                                                                             „MIHAI DRAGAN” BACAU                  

Muraru Gabriela                                                                                           Nr.          Din                                               

                                                                                                 Director,                         

                                                                                            Prof. Olaru Nicoleta                          

Casa Corpului Didactic Bacau,                                         Muzeul de Istorie „ Iulian  Antonescu                                                                          

Nr.       Din                                                                         Bacau                 

Director,                                                                             Nr        Din                                        

Prof. Gabriel Stan                                                              Director,     

                                                                                           Popa Mariana                                                                                                                    

Scoala Gimnaziala „Mihai Dragan „ Bacau    

Consilier educativ,         

Prof. Munteanu Sevastiana

                              

                   

OCTOMBRIE – „LUNA INTERNATIONALA  A BIBLIOTECII SCOLARE”

  

„Nu mi se pare nimic mai interesant , mai atragator ca o colectie de foi tiparite, aranjate in grup, sub forma unui volum si care cuprinde toata viata de inima si de minte a unui om de elita. Este condensarea parfumului intr-o floare.                 

                                                                              (VASILE ALECSANDRI)               

               PROIECT DE PARTENERIAT EDUCATIV

                LA NIVEL DE SCOALA SI BIBLIOTECA                     

        

                      INFORMATII DESPRE APLICANT           

Numele institutiei/ unitatii de invatamant aplicante: SCOALA GIMNAZIALA „MIHAI DRAGAN” BACAU      

Adresa completa:  str. Logofat Tautu, nr. 7, Bacau, jud. Bacau       

Nr. de telefon: 0334401261     

E-mail:scmihaidragan@yahoo.com   

Persoana de contact: bibl. Blaga Adriana-Nicoleta              

                    Proiect initiat de bibliotecar Blaga Adriana- Nicoleta    

                    ORGANIZATORI:      

Scoala Gimnaziala „Mihai Dragan”, Bacau    

Biblioteca Judeteana „Costache Sturdza”, Bacau   

Muzeul de Istorie „Iulian Antonescu”, Bacau     

Biblioteca „Eugen Budau” , Bacau                                         

C.C.D. Bacau

 

                 

COORDONATORI PROIECT:

Inspector scolar pentru Educatie Permanenta si Mentorat, Prof. Cameli-Elena Rancu    

Prof. Director , Prof. Olaru Nicoleta Laura     

Prof. Director adjunct, Prof. Moroi Irina Grety   

Prof. Munteanu Sevastiana, Consilier educativ      

Bibliotecar metodist C.C.D. Bacau, Jianu Oana                    

Vasilescu  Liliana, muzeograf                                                                                                                                                                                                Bibliotecar scolar , Blaga Adriana-Nicoleta     

COLABORATORI PROIECT:

Prof. inv. primar Adumitroaei Ioana   

Prof. inv. primar Ciucu Mihai   

Prof. inv. primar Spiridon Gheorghe    

Prof. inv. primar Dumitru Gabriela  

Prof. inv. primar Necsoiu Caselia   

Prof. inv. primar Costea Delia

Prof. inv. primar Spiridon Doina                                                             

Prof. inv. primar Melincianu Gabriela 

Prof. Oboroceanu Carmen

Prof. Popescu Cristina     

Prof. Buhosu Oana

Prof. Roman Andreea

Prof. Vranceanu Irina                                                                                         

Prof. Toma Magdalena

Prof. Lupu Lavinia   

SCOPUL PARTENERIATULUI:

-Evidentierea rolului activitatilor desfasurate  de biblioteca scolara in educatie, societate si cultura.

-Educarea elevilor in sensul receptarii valorilor culturale, stimularea interesului pentru lectura, formarea competentelor de lectura in vederea asigurarii succesului scolar.            

       OBIECTIVELE „ LUNII INTERNATIONALE A BIBLIOTECILOR  SCOLARE” :

        

-educarea progresiva a elevilor pentru o cultura comunicationala si literara de baza, capabil sa inteleaga lumea din jurul sau, sa comunice si sa interactioneze cu semenii , exprimandu-si gandurile, sentimentele.              

-celebrarea „ ZILEI INTERNATIONALE  A BIBLIOTECILOR SCOLARE” prin activitati speciale (expozitii de: desene , semne de carte, coperte de carti realizare de elevi, creatii literare ale elevilor , panouri cu materiale informative).

   

               GRUP TINTA: elevii din ciclul primar si gimnazial.      

                RESURSE:

                UMANE:  

• PERSONALUL BIBLIOTECII – asigura necesarul de carte si amenajeaza spatiul bibliotecii corespunzator desfasurarii diverselor activitati;       
• CADRELE DIDACTICE – organizeaza si desfasoara activitati diverse;   
• ELEVII – opteaza pentru anumite activitati si participa activ la acestea, dar si la altele prevazute in program;  
• PARINTII ELEVILOR – participa la unele activitati, in calitate de insotitori si monitorizeaza timpul liber al elevului, in sensul realizarii educatiei pentru receptarea valorilor culturale;       

         MATERIALE: baza materiala existenta (minibibliotecile amenajate in clase, biblioteca scolii, biblioteca judeteana) si baza materiala necesara (volume cu noile aparitii literare).     

OBIECTIVE SPECIFICE:

       Pentru elevi:    

*Formarea unei atitudini de grija si respect fata de carte;   

*Cunoasterea institutiilor care se ocupa de aparitia , distribuirea si pastrarea cartilor;  

*Formarea si dezvoltarea gustului pentru lectura;   

*Largirea ariei de informatie a elevilor;   

*Cresterea interesului pentru cunoasterea realitatii, in general;   

*Cultivarea sentimentelor, convingerilor, comportamentelor morale;   

*Cunoasterea si intelegerea valorilor etice.     

*Definirea si aprecierea valorilor morale;     

*Formarea discernamantului etic;   

*Dezvoltarea gustului estetic, cultivarea faptelor estetice;  

*Imbogatirea si activizarea vocabularului, dezvoltarea capacitatii de exprimare;  

*Consolidarea deprinderilor de citire corecta, fluenta, constienta si expresiva;  

*Stimularea capacitatii creatoare;   

*Formarea idealurilor etice si estetice;   

*Dezvoltarea capacitatii de a gandi si de a se exprima in conexiuni interdisciplinare;   

*Largirea orizontului imaginativ, al capacitatii de imaginare a unor universuri posibile, ca o anticipare  a lumii viitorului;    

*Familiarizarea elevilor cu diferite tipuri de scrieri;    

*Impartasirea experientelor personale.              

   

  Pentru parinti:       

*Constientizarea rolului pe care il au in dezvoltarea si educarea propriilor copii;  

*Implicarea in activitatea scolii si in crearea unui mediu cald si sigur pentru copil.

             

       „ A iesi din lectura cu stima sporita pentru om e secretul marii literaturi pentru copii si tineret.”  (G. Calinescu)    

ARGUMENT

       Literatura , ca arta a cuvantului, ofera copilului un intreg univers de ganduri si sentimente, de aspiratii si indrazneli, de inaripare entuziasta si idealuri inalte. Valorificand creator mesajul artistic, etic si estetic al fiecarei creatii in parte stimulam interesul , pasiunea copilului pentru literatura, setea de cunoastere, formam totodata premisele conceptiei despre lume si viata.      

        Inca de la cea mai frageda varsta, gustul pentru literatura al copilului trebuie stimulat cat se poate de mult. Gustul pentru citit nu vine de la sine, ci se formeaza printr-o munca ce inglobeaza rabdare, perseverenta, continuitate, vointa.  

        Formarea si modelarea caracterelor, deprinderea copiilor cu normele de comportare civilizata, cultivarea sentimentelor morale sunt sarcini la realizarea carora opera literara, prin specificul ei, aduce o contributie majora.    

         Functia formativa a literaturii pentru copii nu trebuie confundata cu unele intentii moralizatoare aride, stereotipe, fara acoperire artistica. Dar, a nega existenta unei strategii, a unei legi interioare specifice, de care trebuie sa tinem seama toti cei care ne adresam copiilor, ar fi o eroare cu consecinte grave.     

         „ Copilul – scria Calinescu – se naste curios de lume si nerabdator de a se orienta in ea.  

Literatura, care-i satisface aceasta dorinta, il incanta. Ca sa fie opere de arta, scrierile pentru copii trebuie sa intereseze si pe oamenii maturi si instruiti. A iesi din lectura cu stima sporita pentru om, acesta este secretul marilor lecturi pentru tineret.”  

           Daca scoala are ca obiectiv major formarea si dezvoltarea personalitatii copilului, capabil sa inteleaga si sa aprecieze frumosul din mediul inconjurator, atunci aceasta se leaga in primul rand de cultivarea pasiunii pentru lectura.    

            Unul dintre obiectivele finale  al literaturii este trezirea interesului elevilor pentru minunata lume a povestilor, basmelor si poeziilor, stiut fiind faptul ca traim intr-o epoca in care televiziunea si computerul patrund puternic in viata tuturor, dar, mai ales, a scolarului mic, cu influente nu prea benefice in evolutia sa, acesta nu mai are timp sa citeasca o carte de povesti sau de poezie.     

            O alta trasatura esentiala in opera literara este imbinarea valorilor etice cu cele estetice. Prin conflictul dual bine-rau, copiilor li se ofera modele de viata pozitive sau negative. In pregatirea pentru viata, literatura este a doua in ordinea importantei, dupa religie.

Prin recomandarea unor lecturi potrivite poate fi franata goana dupa castigul material.   

           Pentru al saselea an, in cadrul proiectului „Luna Internationala a Bibliotecii Scolare” organizat de Asociatia Internationala a Bibliotecarilor Scolare, elevii si cadrele didactice de la

Scoala Gimnaziala „Mihai Dragan „ din Bacau, vor participa la diverse activitati de promovare a bibliotecii, evidentierea rolului bibliotecarului si al lecturilor in viata elevului. 

Alaturi de  cei 420 de elevi implicati in acest proiect  coordonat de bibl. Blaga Adriana si doamnele directoare prof. Olaru Nicoleta si prof. Moroi Irina, vor participa si profesori, invatatori si parinti, precum si invitati si reprezentanti de la institutiile culturale implicate in proiect.  

         Activitatile ce se vor organiza cu ocazia „Lunii Internationale a Bibliotecilor Scolare” vin in completarea celor desfasurate la orele de curs, constituindu-se intr-o modalitate moderna, participativa, de atragere a tinerei generatii spre cartea pe suport de hartie.

            „Eu mi-am imaginat intotdeauna Paradisul sub forma unei biblioteci, alte persoane considera ca ar fi o gradina, altii si-l pot inchipui ca un palat, eu l-am imaginat intotdeauna ca o biblioteca . . .”.   

                                 (Jorge Luis Borges – „Cartile si noaptea”)  

PROGRAMUL ACTIVITATILOR PERIODICE DIN CADRUL BIBLIOTECII

Nr.crt.	DENUMIREA ACTIVITATII	MODALITATI DE DESFASURARE	DATA	RESPONSABIL
1.	„Bibliotecile scolare-cai de acces pentru viata”	Prezentarea bibliotecii:im-portanta,organizare carti,modalitatea de imprumut a cartilor la sala de lectura;	X 2014	Bibl. Blaga A.   Inv.Ciucu M.   Inv.Spiridon Gh.  Inv.Costea D.  Inv.Necsoiu C. Inv. Dumitru G. Inv. Adumitroaie A. Inv.Spiridon D. Inv. Melincianu G. Prof. Buhosu O. Prof. Oboroceanu C. Prof. Roman A.
2.	„Toamna sadoveniana”	Prezentarea vietii si operei lui Mihail Sadoveanu, activitati literare;	Xl  2014	Prof. Vranceanu I. Prof. Toma M. Bibl. Blaga A.
3.	„Te uita cum ninge decembre ...”	Recital de poezie , colinde, concurs „Cel mai frumos bradut” din sala de clasa;	XII 2014	Bibl. Blaga A.  Prof. Vranceanu I. Prof. Buhosu O. Prof. Oboroceanu C. Prof. Roman A. Prof. Lupu Lavinia.
4.	„Se porni  Luceafarul ...”	Expozitie de carte eminesciana, activitati inchinate marelui poet	I 2015	Prof. Oboroceanu C. Prof. Vranceanu I. Prof. Buhosu O. Prof. Roman A. Bibl. Blaga A.
5.	„Lumea lui Caragiale”	Expozitie de carte, scenete dupa shitele lui Caragiale,prezentarea si comentarea  lucrarilor facute   de elevi, proiecte si schite	II 2015	Bibl. Blaga A. Prof. Vranceanu I. Prof. Toma M.
6.	„Creanga – Povestitorul indragit de copii”	Expozitie de carte , desene, montaje literar-artistice, Concurs”Recunoaste personajul”	III 2015	Inv. Melincianu G. Bibl. Blaga A.  Prof. Vranceanu I.  Inv. Ciucu M. Inv. Spiridon D.  Inv. Adumitroaie I. Prof. Lupu Lavinia
7.	„ZIUA SCRIITORULUI” (3 martie) „ZIUA POEZIEI„( 21 martie)	Desene, creatii proprii ale elevilor, prezentarea scriitorilor nascuti in luna martie;	III  2015	Prof. Vranceanu I. Bibl. Blaga A. Prof. Buhosu O. Inv. Dumitru G.
8.	„Lectura de suflet” „23 Aprilie –Ziua bibliotecarului si ziua internationala a cartii si drepturilor de autor”	Medalion literar-activitate in biblioteca scolara	IV 2015	Bibl. Blaga A. Prof. Vranceanu I. Inv. Melinceanu G. Inv.Necsoiu C.
9.	„De ce sa citesc ?”	Activitate la biblioteca judeteana sectia pentru copii	V2015	Bibl. Blaga A. Prof. Vranceanu I. Prof. Oboroceanu C. Prof. Roman A. Prof. Buhosu O.
10	„In lumea copiilor ...”	Concurs de creatie literara, Carnavalul personajelor preferate din povesti, prezentarea revistelor realizate de elevi   Activitate la Muzeul de Etnografie si Folclor Bacau	VI 2015	Bibl. Blaga A. Inv. Adumitroaie I. Inv. Melinceanu G. Inv. Spiridon Gh. Inv. Dumitru G. Prof. Oboroceanu C.  Prof. Vranceanu I. Prof. Roman A. Prof. Buhosu O.

EVALUARE:  

    Privitoare la scolari:  

         Se vor urmari activitatile din cadrul programului in care copiii s-au implicat efectiv. Frecventa cu care ei au consultat materialele scrise in vederea culegerii de informatii, calitatea exprimarii orale si a exprimarii in scris a elevilor. 

Frecventa noilor deprinderi achizitionate de catre copii, capacitatea acestora de a le aplica in contexte variate.     

METODE DE EVALUARE:  

*observarea sistematica a comportamentului elevilor cu ajutorul fiselor, listelor de control/ verificare a scarilor de evaluare; 

*proiectul;  

*portofoliul;  

*analiza produselor activitatii;  

*chestionarul;  

*interviul;  

*concursul.  

Privitoare la parinti:  

         Se va urmari receptivitatea parintilor la solicitarile copilului si ale unitatii de invatamant, activitatile din cadrul programului la care parintii au participat. 

Frecventa cu care parintii au contactat institutia in vederea mentinerii interesului pentru lectura al copilului si in familie.  

METODE DE EVALUARE: observarea sistematica, interviul, chestionarul.  

MONITORIZARE:   

      Completarea lunara  a unor fise de monitorizare/evaluare in care se urmareste desfasurarea activitatilor programate la biblioteca, participanti, produse ale activitatilor.    

INDICATORI DE PERFORMANTA:   

       Desfasurarea unei prezentari la C.C.D. Bacau in vederea realizarii unui schimb de experienta a bibliotecarilor din judetul Bacau, cu privire la modalitatile de formare si dezvoltare a competentelor de lectura la elevii mici si mari. Derularea, in cadrul prezentarii, a unei sectiuni in care elevii sa-si prezinte produse ale activitatilor de lectura care constituie exemple de buna practica.

Realizarea de expozitii cu lucrari ale elevilor rezultate din activitatile la biblioteca judeteana si muzeu. Prezentarea unor serbari cu montaje literare, scenete/dramatizari. Organizarea de concursuri de creatie literara si promovarea elevilor cu talente literare si artistice.   

                                                                                    

     

LUNA NOIEMBRIE-MARETIA UNUI SCRIITOR,

MIHAIL SADOVEANU

     MIHAIL SADOVEANU

          A vazut lumina zilei la Pascani, in 5 noiembrie 1880 si a incetat din viata la 19 octombrie 1961 la Bucuresti. Tatal era avocat , iar mama se tragea dintr-o

familie de razesi. Urmeaza scoala primara la Pascani, gimnaziul la Falticeni si

 liceul la Iasi; cursurile de drept de la Bucuresti le intrerupe.

Intre 1903-1904 lucreaza ca redactor al revistei “Samanatorul”, de unde trece apoi in colectivul de conducere al “Vietii romanesti”.

Director al Teatrului National din Iasi (1910-1919), membru al Academiei Romane, dupa instaurarea Republicii a fost vicepresedintele Prezidiului Marii Adunari Nationale, presedinte al Uniunii Scriitorilor.

Debut (1897) la revista “Dracu”, pentru ca anul 1904 sa aduca o masiva afirmare editoriala  cu: “Povestiri”, “Soimii”, “Dureri inabusite”, “Crasma lui Mos Precu”.

Opera sa, considerabila, cuprinde romane istorice: “Neamul Soimarestilor”, “Zodia Cancerului sau vremea Ducai-Voda”, “Fratii Jderi”, “Creanga de aur”, “Nicoara Potcoava”, povestirile unui spatiu moldav arhaic si fabulos: “Hanu Ancutei”, scrieri, in diferite registre, alcatuind eposul ocupatiilor traditionale romanesti: “Bordeenii”, “Baltagul”, evocari ale unei naturi originale :”Tara de dincolo de negura”, “Imparatia apelor”, “Valea Frumoasei”, “Povestile de la Bradu Stramb”, creatii ce descriu viata din orasele de provincie: “Haia Sanis”, “Locul unde nu s-a intamplat nimic ‘, “Targ moldovenesc”, structurandu-se astfel ca o monografica reflectare a spiritualitatii si conditiei istorice a poporului roman. “Creanga de aur”, “Divanul persian” alcatuiesc un gen de scrieri aparte, conturand intelepciunea ca modalitate existentiala.

Desi egal cu sine insusi, autorul cunoaste o anume evolutie, pe linia ascendenta a valorificarii eului sau creator, de la romantismul inceputurilor, catre o sinteza originala intre pitorescul arhaic, autentic al spatiului carpato-dunarean, o anumita filozofie proprie a echilibrului om-natura si poezia trairilor umane fundamentale. A practicat aproape toate formulele epicii, schita, nuvela (“Bordeienii”), povestirea (“Hanu-Ancutei”), romanul de structura clasica, romanul –fluviu cu inflexiuni epopeice(“Fratii Jderi”)

          Paradoxul acestui scriitor consta in faptul ca, peste o asemenea vointa de cuprindere epica a cosmosului existentei umane, se suprapune o permanenta dispozitie lirica.

          Mihail Sadoveanu a fost laureat al Premiului Lenin decernat pentru intreaga sa activitate, al Premiului Academiei atribuit volumului “Povestiri”, al Premiului de Stat pentru “Nicoara Potcoava”.

         

        “Sadoveanu e, in primul si ultimul rand, un vindecator al inimii omenesti de sentimentul efemeritatii ei.”(Vladimir Streinu)

LUNA OCTOMBRIE-LUNA INTERNATIONALA A BIBLIOTECILOR SCOLARE

Luna octombrie 2014- LUNA INTERNATIONALA A BIBLIOTECILOR SCOLARE

-prezentarea bibliotecii elevilor dn clasele pregatitoare si clasa I-a;

                                                                   -Responsabil: Blaga Adriana

-“Biblioteca- poarta deschisa spre cunoastere si adevar”-expozitie de citate despre carte;

                                                                   -Responsabil: Blaga Adriana

-31 octombrie- sarbatoarea Haloween-ului –“Parada bostaneilor”

                                                  -catedra de lb. engleza- prof Dragoi Alina

                                                  -biblioteca    
            Cu ocazia desfasurarii activitatii „OCTOMBRIE -  LUNA INTERNATIONALA A BIBLIOTECILOR SCOLARE”, care deschide seria activitatilor din cadrul proiectului „BIBLIOTECA SCOLARA: CHEIA CATRE TRECUT, PREZENT SI VIITOR”, ce se va desfasura pe parcursul anului scolar octombrie 2014-iunie 2015.

            Luna octombrie este recunoscuta ca fiind „Luna Internationala a Bibliotecilor Scolare”. Bibliotecarii scolari, cadrele didactice si elevii din intreaga lume sarbatoresc acesta luna dedicata bibliotecii scolare. In intreaga lume, in ziua de luni a ultimei saptamani din octombrie se sarbatoreste Ziua Internationala a Bibliotecilor Scolare, zi stabilita in anul 1999, la initiativa Asociatiei Internationale a Bibliotecarilor Scolari (IASL).                                                                                                                               

            Cu aceasta ocazie, biblioteca scolii noastre a organizat o serie de activitati didactice si educative ,  adresandu-se tuturor categoriilor de cititori cu scopul declarat de a sadi in suflete lumina cunoasterii si a readuce in peisajul literar carti de autentica valoare.     

            Scopul lecturii in perioada scolaritatii primare, gimnaziale si liceale este acela de a forma progresiv un tanar cu o cultura comunicationala si literara de baza, capabil sa inteleaga lumea din jurul sau, sa comunice si sa interactioneze cu semenii, exprimandu-si ganduri , stari, sentimente, opinii, sa fie sensibil la frumosul din natura si la cel creat de om.

            Obiectivele acestor manifestari este evidentierea rolului activitatilor desfasurate de biblioteca scolara in educatie, societate si cultura, celebrarea, prin activitati speciale, a zilei de 27 octombrie 2014, „Ziua Internationala a Bibilotecilor Scolare”, stimularea lecturii prin toate formele de educatie, crearea unei imagini pozitive a bibliotecii scolare in randul generatiilor actuale de cititori.

            Pentru acest  an scolar, in cadrul activitatii „ Octombrie-Luna Internationala a Bibliotecilor Scolare”, organizata de biblioteca scolii noastre, elevii si cadrele didactice de la Scoala Gimnaziala „Mihai Dragan” Bacau au participat la diverse activitati:   

1. Promovarea „Lunii Internationale a Bibliotecii Scolare”- realizarea unor materiale promotionale:  afise de promovare a lecturii la nivelul scolii, desene cu personaje literare preferate, semne de carte cu imagini si mesaje stimulative , crearea de coperte de carti; 
2. Vizitarea de catre elevi a bibliotecii scolare;
3. „O carte pentru biblioteca scolii”-elevii si cadrele didactice au donat carti pentru biblioteca scolara;
4. „Poezia, aproapede suflet”-recital de poezie ;
5. „Cartea mea preferata ” –expozitie de desene, discutii libere pe teme literare, vocea cartilor citite si impartasite celorlalti;
6. Expozitie de carte cu autograf ;   
7. Prezentari Power Point – „Bibliotecile lumii”, „The Word Book Sounds Fine in Many Languages”,dictionar multilingv;     
8. Prezentarea creatiilor literare proprii ale elevilor, a referatelor despre importanta bibliotecii scolare si rolul lecturii in viata elevilor.             

            Cartea din biblioteca scolara a fost celebrata prin poezie, lecturi de suflet, muzica. Biblioteca a gazduit masa rotunda cu tema „De ce sa citesc?”,”Ce-ti place sa citesti?”, unde elevii , profesorii, membrii Clubului de Lectura si-au exprimat parerea in legatura cu importanta lecturii, lectura ca deprindere uzuala si formativa a tinerilor cititori.. Alte actiuni  in care sunt implicati elevii sunt: reconditionarea volumelor din biblioteca scolara , vizionarea unor filme realizate dupa cartile recomandate de programa scolara, ecranizari dupa opera „Amintiri din copilarie”, de Ion Creanga, a piesei de teatru „O scrisoare pieruta”, „Vizita”, de Ion Luca Caragiale.     

            Activitatile ,organizate cu prilejul „Lunii Internationale  a Bibliotecii Scolare”, vin in completarea celor desfasurate la orele de curs, constituindu-se intr-o modalitate moderna, participativa de atragere a tinerei generatii spre cartea pe suport de hartie.       

PREZENTAREA  BIBLIOTECII, A  UNIVERSULUI  CĂRŢILOR  ELEVILOR  CLASEI aVI-a D:

 

ÎN LUMEA POVEŞTILOR CARE ŞTIU TOT .......

CU ELEVII CLASEI aIII-a A

ELEVII CLASEI aIV-a E FASCINAŢI DE LUMEA CĂRŢILOR, ÎNCÂNTAŢI DE EXPOZIŢIA DE SEMNE DE CARTE ŞI COPERTE DESENATE CE LE-A FOST PREZENTATĂ: